小班美术教案《狮子笼》及活动反思(小班美术教案狮子)

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小班美术教案《狮子笼》及活动反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1. ,重点学习竖线。

2. 体验用棉签作画的乐趣。

3. 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4. 培养幼儿的欣赏能力。

5. 感受作品的美感。

活动准备

颜料若干、画有狮子的纸人手一份、欢快的音乐、抹布

活动过程

「一」创设情境,话题导入

1.设置电话铃声“叮铃铃,叮铃铃……”,师作接电话状

------请小朋友安静,让老师接一个电话.。

------喂,你好,请问你是谁?

------是动物园的管理员叔叔呀,发生什么事了?动物园里的狮子跑出来啦!想请丫丫班的小朋友帮忙.恩,好的!

2.告知幼儿“电话”内容,请幼儿想办法帮忙

------动物园里发生什么事啦?「狮子跑出来了。」

------狮子跑出来要吃人,很危险,小朋友什么好办法吗?「用笼子装起来送到动物园里去。」

「二」教师示范,提出要求。

1.教师示范。

「1」------呀!老师发现了一只大狮子,老师来画一个笼子把狮子关起来。

「2」出示棉签

------这是棉签宝宝,先帮棉签宝宝穿上漂亮的衣服,然后就开始画笼子了。

「3」------先画一个平的铁条,从左往右慢慢地画,再在铁条的左边画一个竖的铁条,从上往下慢慢地画,去右边再画一个竖的铁条,然后我们要怎么画呀?「画一个平的铁条连起来。」

「4」故意出错,幼儿自己观察发现

------笼子的铁条要密密的,不然狮子还会跑出来吓人的「示范正确画法。」

------这样子行不行呀?哪里不行?为什么呢?「出示几种错误画法,如笼子太稀,铁条上部没有连接好,下部没有连接好,上下两处都没连接好。」

------对,笼子的铁条没有粘牢狮子就会跑出来,所以一定要粘的`很牢!

2.提出要求

------老师帮你们准备了很多颜色,你可以选择自己喜欢的颜色画笼子把狮子关起来,画好后就送到动物园里来。

「三」幼儿作画,老师巡回指导

1.笼子的线条要密,不能太稀疏

2.笼子线条接缝处要密合

「四」讲评

1.引导幼儿观察,从笼子的稀疏、接缝密合度进行评价

------让我们来看一看,哪些狮子不会再跑出来了?为什么呀?

2.提出问题,在音乐声中结束活动

------狮子全部被抓起来了,管理员叔叔让我谢谢你们,你们开心不开心也?「开心。」那让我们一起来跳个舞吧!

活动反思

整节活动下来，基本目标能够达成，幼儿能够积极参与美术活动，孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。活动中锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。